To dopasowane i skuteczne metody pracy z dziećmi mającymi trudności edukacyjne na poziomie szkoły jak również trudności rozwojowe utrudniające poznawanie świata. Stymulują one rozwój poznawczy oraz usprawniają funkcje odpowiadające za efektywną naukę.
Cele zajęć:
- usprawnianie deficytów percepcyjno – motorycznych
- rozwijanie samodzielności
- budowanie wiary we własne siły
- wspomaganie rozwoju psychicznego
- podniesienie efektywności uczenia się
- wyrównywanie i korygowanie braków w opanowaniu programu nauczania
- eliminowanie przyczyn i przejawów zaburzeń, w tym zaburzeń zachowania
- kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie
- usprawnienie zdolności koncentracji